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著作日時： 2020.04.11.土. 10:36:00 著作者、竹花 忠
思考、読書、についてのオムニバス：
正しい思考・正確な思考、に成功するためには、メカニズム上の変遷展開・物理法則上の変遷展開・機械構成上の変遷展開、に従うこと、および、適正な規準の遵守、によって、シミュレーション・思考、を進めてゆく。
つまり、メカニズム上の変遷展開・物理法則上の変遷展開・機械構成上の変遷展開、に一致した、思考・シミュレーション、をもたらす規準やそれ以外の適正な規準、を遵守して、シミュレーション・思考、を進めてゆく。
そのためには、規準情報を学習して、意識内に、規準情報を、設定・把握、して、そして、その規準情報を、使用して・運用して・適用して、処理を進めてゆく。
規準情報の学習が充足していて、そして、その規準情報の、使用・運用・適用、も充足していたなら、処理は完了する・問題は解決する・正しい思考が達せられる・正確な思考が達せられる。
なお、どういう設定のもとでの、試行・試考、であるか、をしっかりと自覚しておく。
そうすれば、試行・試考、の結果が得られた時、その結果がどういう設定の時における結果であるかが把握できる。
従って、結果が望まれるものであった時には、この結果を得るためにはこの設定にすればいいということが得られる。
あるいはまた、設定が限定されていたなら・設定が決められていたなら、この設定が、限定されていた・決められていた、設定と一致しているかを判断して、一致していたなら、この時の結果はこれだということが得られる。
設定が一致していなかったなら、この結果は、この設定の時のものとしては使えない・この設定の時のものではない、ということが得られる。
であるから、どういう設定のもとでの、試行・試考、であるかを自覚しておくことは極めて重要である。
うっかり失認してしまっていると、抜け出しえようのない不明の世界を漂い続けてしまうことになる。
どういう設定のもとでの、試行・試考、であるかを、しっかりと自覚して、あるいは、記録しておいて、試行・試考、を進める。
そして、設定＆結論、の対応の把握、に努める・を見失わないようにする。
何を規準として何を導出したか、さらにその続きで、何を規準にして何を導出したか、そのことはつまり、どんな設問の解がもたらされているかを与えるものである。
つまり、ログ情報と対応づけられて到達状態が把握されなければ、何についての解が得られているのかが判明しなくて意味をなさない。
ただし、普通、ログ情報は、つまり、辿った経過・変遷展開の情報、は、自ずと、自覚・把握、されることである。
規準を学習して、その規準を使用して、導出内容を得る。
さらにその導出内容も含めたものを、規準といて、さらに導出内容を得てゆく。
この取り組みが、規準体系上の導出内容の取得である。つまり、規準の相互関係上の導出内容の取得である。
そしてそれが演繹思考である。
学習・知識、の充足している者だけが、順調に問題を解決してゆける。
学習・知識、に不足のある者は滞る。
それが、正当・適正・公正、な変遷展開である。
それを保証するのが、正当・適正・公正、な社会運営である。
学習・知識、の不足している者は、追加学習を行って、学習・知識、の不足を解消してゆけばいい。
定義がすんなり確定できる記述でないので、定義をおざなりのまま読み進めている。
だからそのことによって、理解し切れない内容が出現することになる。
それは当然のことである。当然のことは避けようがないことである。
であるから、内容の把握できないことの出現に目をつむって読み進めてゆく。
理解できない部分があって当然と達観して読み進めてゆく。
読み進めてゆく中で、定義についての、捕捉情報・補完情報、が得られてくるようなことがあるなら、それについての記載があって。それならそれによって定義についての、知識・理解、が充実してゆく。
定義についての、知識・理解、が充足したなら、定義についての、知識・理解、の欠落による理解不全が解消するということにもなる。
もちろん、捕捉情報・補完情報、が、得られず・不足して、それについての記述不足のために。それなら、定義の、知識・理解、が充足し切らない。
その時には、理解不全のままの部分が残ることになる。
ただし、一通り読み終えたなら、相互関係や周辺状況などが理解できた範囲で頭に入る。
その頭に入ったことは、頭に入れる時のリソースの消耗なしに、その内容を、含んだ・考慮した、取り組みが進めてゆける。
なので頭に入った部分はどんどん読み捨てて、軽く読み流して、それ以外の理解が不全だった部分に集中的に取り組んで読み進めてゆくことができる。
ある程度、相互関係・周辺状況、が頭に入った中、理解不全だった部分に集中的に取り組んだ読書ができる。
それによって、点検検証が充足して、定義の、知識・理解、が充足したなら、理解不全が解消することも期待される。
規準がすんなり確定できる記述でないので、規準をおざなりのまま読み進めている。
だからそのことによって、理解し切れない内容が出現することになる。
それは当然のことである。当然のことは避けようがないことである。
であるから、内容の把握できないことの出現に目をつむって読み進めてゆく。
理解できない部分があって当然と達観して読み進めてゆく。
読み進めてゆく中で、規準についての、捕捉情報・補完情報、が得られてくるようなことがあるなら、それについての記載があって。それならそれによって規準についての、知識・理解、が充実してゆく。
規準についての、知識・理解、が充足したなら、規準についての、知識・理解、の欠落による理解不全が解消するということにもなる。
もちろん、捕捉情報・補完情報、が、得られず・不足して、それについての記述不足のために。それなら、規準の、知識・理解、が充足し切らない。
その時には、理解不全のままの部分が残ることになる。
ただし、一通り読み終えたなら、相互関係や周辺状況などが理解できた範囲で頭に入る。
その頭に入ったことは、頭に入れる時のリソースの消耗なしに、その内容を、含んだ・考慮した、取り組みが進めてゆける。
なので頭に入った部分はどんどん読み捨てて、軽く読み流して、それ以外の理解が不全だった部分に集中的に取り組んで読み進めてゆくことができる。
ある程度、相互関係・周辺状況、が頭に入った中、理解不全だった部分に集中的に取り組んだ読書ができる。
それによって、点検検証が充足して、規準の、知識・理解、が充足したなら、理解不全が解消することも期待される。